Memahami Konsep Dasar, Manfaat Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Peningkatan Efisiensi dan Efektivitas Pembelajaran

Di saat ini sekolah negeri juga sekolah swasta mulai berusaha buat mengatur ulang sistem pendidikan mereka. banyak acara sekolah yg ditawarkan pada masyarakat baik itu jurusan maupun status sekolah yaitu SSN, unggul, model, internasional, percepatan dan wahana prasarananya. yg jelas perubahan sekolah buat menghadapi global global wajib disiapkan dari unsur sdm yg berkualitas sebagai akibatnyamampu berfikir menciptakan desain pendidikan, punya kiat manajemen yg baik serta tidak gagap terhadap pendidikan.

Jadi mampu dikatakan bahwa antara inovasi pendidikan menggunakan teknologi pendidikan adalah satu kesatuan yang tak bisa dipisahkan. inovasi ialah objek serta teknologi pendidikan artinya subyeknya. keberadaan teknologi harus dimaknai sebagai upaya buat mempertinggi efektivitas serta efisiensi sertateknologi tak dapat dipisahkan berasal dilema, karena teknologi lahir serta dikembangkan untukmemecahkan pertarungan yang dihadapi sang insan. Berkaitan dengan hal itu, maka teknologi pendidikan juga dipandang menjadi suatu produk serta proses. bisa disimpulkan bahwa teknologi pendidikan tidakhanya artinya sebuah ilmu tapi pula menjadi sumber berita dan sumber belajar yg sesuai dengankebutuhan pendidikan yang dapat memfasilitasi proses pembelajaran.

Teknologi pendidikan yaitu studi serta praktik secara beretika buat memfasilitasi belajar dan peningkatan kinerja melalui penciptaan, pemanfaatan serta pengelolaan sumber teknologi secara sempurna. Teknologi pendidikan merupakan bidang yang berkepentingan menggunakan perjuangan memudahkan proses belajar dan peningkatan kinerja melalui perancangan, serta pengelolaan sumber teknologi secara baik. Teknologi pendidikan adalah bidang ilmu terapan yg menggabungkan secara sinergis beberapa disiplin ilmu dengan maksud buat memudahkan terjadinya proses belajar, menaikkan mutu pembelajaran, sertamenaikkan kinerja.

kiprah teknologi di pembelajaran ialah memfasilitasi terbentuknya hubungan secara kolaboratif dan membangun makna dalam konteks yang lebih simpel dipahami. 

Secara lebih jelasnya, teknologi bisa dimanfaatkan untuk :

1. menciptakan jaringan komunikas kolaboratif antara guru, dosen, peserta didik serta sumber belajar. Beberapa perangkat lunak online yang bisa dipakai buat telekomunikasi ialah skype, yahoo messenger, facebook, zoom, gopglemeet dan jaringan lain yang dipakai.

dua. Menyediakan banyak sekali lingkungan penyelesaian persoalan yang rumit, realistik, dan safety. Teknologi yang dapat digunakan buat menyediakan lingkungan yang nyaman adalah hypermedia & software yg dapat digunakan untuk menciptakan projek.

3. menciptakan serta menghasilkan makna secara aktif melalui internet untuk mencari riset mutakhir, foto, video. Hal ini mampu membantu peserta didik bukan hanya menikmati penelusuran, melainkan mampu belajar serta tahu serta memahami apa yang dipelajarinya.

Teknologi pendidikan sangat perperan di revolusi pendidikan yang terjadi , terutama dalam revolusi pendidikan abad-21 serta khususnya pada revolusi keempat yang dinamakan dengan pendidikan 4.0 (four poin zero). pada tahap ini fungi guru bukan menjadi sentral dalam proses pembelajaran, tetapi berubah sebagai students-centered dimana guru hanya sebagai fasilitator bagi penyediaan kebutuhan belajar peserta didik dalam upaya menyiapkan sumber dan media pembelajaran.