Menggunakan Aplikasi Produktivitas dalam Pembelajaran

Penggunaan media pembelajaran melalui google classroom disaat pandemi mirip ini tentunya bisa menaikkan produktivitas pembelajaran bagi mahasiswa. dengan penggunaan media ini juga menyebabkan meningkatnya kemampuan mahasiswa dalam bidang teknologi dan  informasi. 

Google classroom merupakan aplikasi yang memungkinkan terciptanya ruang kelas secara online. diharapkan dengan media pembelajaran ini bisa mengaktifkan mahasiswa pada proses pembelajaran, hal ini disebabkan media google classroom ini memiliki fitur untuk dapat menampilkan teks, gambar, serta video pada saat proses pembelajaran berlangsung. Media ini juga dapat menampung serta mengatur ketika pengumpulan tugas oleh pendidik yang tentunya akan menumbuhkan kedisiplinan bagi para mahasiswa dalam mengerjakan tugas, dan  terdapat fitur penilaian tugas. Selain itu, google classroom menyediakan fitur lembaga diskusi sehingga dosen mampu membuka sebuah diskusi kelas yg mampu ditanggapi serta dikomentari seperti aktivitas berkomentar di facebook (Kusuma dan  Astuti, 2019). Tentunya, mahasiswa pada hal ini dipastikan bisa meningkatkan kemampuan pembelajaran  pada bidang teknologi dan  berita melalui penggunaan google classroom.

Maka dari itu, pembuatan dan  pemberian tugas bisa dilakukan melalui google classroom yang nantinya ditampilkan dalam ruang kelas. Mahasiswa dapat diundang ke sebuah ruang kelas pada google classroom  melalui link ruang kelas atau melalui sebuah kode pribadi yang bisa ditambahkan diantara mahasiswa dan  dosen. Melalui google classroom, tentunya mahasiswa dapat berdiskusi dengan pesera didik selama proses pembelajaran online berlangsung.

Beberapa aspek yang telah diamati selama berlangsungnya proses pembelajaran secara online melalui google classroom, antara lain ialah aspek komunikasi dan  kedisiplinan mahasiswa dalam mengerjakan serta mengumpulkan tugas yang diberikan dosen.